小孙女和李明决定用事实说话，公开教学成果和学员的作品，让大家自己评判。
“只要我们问心无愧，做好自己的事情，谣言终会不攻自破。”小孙女说道。
在面对种种困难和挑战的过程中，小孙女和李明始终没有放弃。他们不断改进教学方法，提高教学质量，努力让每一个学员都能在艺术的道路上有所收获。
他们还积极与学校合作，将艺术课程纳入学校的选修课程体系，让更多的学生能够接触到艺术教育。
“现在的学校教育太注重应试了，艺术教育能够培养学生的创造力和审美能力，对他们的全面发展非常重要。”小孙女说道。
但在与学校的合作中，他们又遇到了课程安排、教学标准等一系列问题。
“学校有自己的教学计划和规章制度，我们的艺术课程很难融入进去。”负责合作事宜的工作人员说道。
小孙女和李明多次与学校领导和教师进行沟通协商，寻找双方都能接受的解决方案。
经过不断的努力，他们终于与一些学校达成了合作协议，艺术课程在学校里得到了顺利开展。
看到学生们在艺术课上绽放的笑容和展现出的创造力，小孙女和李明感到无比欣慰。
然而，他们并没有满足于此。他们知道，艺术的传承不仅仅是在城市，更应该深入到乡村和偏远地区。
“那里的孩子们也应该有机会接触到艺术，感受艺术的美好。”李明说道。
于是，他们组织了志愿者团队，带着艺术教材和工具，走进乡村学校。
但在乡村教学中，他们面临着更加严峻的挑战。
“这里的教学条件太差了，没有专门的教室和设备。”志愿者们说道。
小孙女和李明四处筹措资金，为乡村学校改善教学条件。
同时，他们根据乡村的实际情况，开发了一套简单实用的艺术教学方法，让孩子们能够用身边的材料进行创作。
在他们的努力下，乡村的孩子们也感受到了艺术的魅力，画出了一幅幅充满童真和想象力的作品。
在未来的日子里，小孙女和李明将继续坚守艺术传承的使命，不断探索新的方法和途径，让艺术的传承之火在更多人的心中燃烧。
他们计划建立艺术奖学金，鼓励优秀的学生继续深造；开展艺术下乡巡回展览，让更多的乡村居民欣赏到优秀的艺术作品；与国际艺术教育机构交流合作，引进先进的教学理念和方法。
然而，每一项计划的实施都需要大量的人力、物力和财力。
“我们的团队规模还太小，要完成这么多任务，压力很大。”负责项目策划的工作人员说道。
小孙女和李明决定招聘更多的人才，同时加强团队培训，提高团队的执行力和创造力。
在招聘过程中，他们发现很难找到既懂艺术又有教育经验和管理能力的综合性人才。
“符合我们要求的人才太少了，而且很多人不愿意来我们这样的初创机构。”负责招聘的工作人员说道。
小孙女和李明决定亲自去各大艺术院校和相关机构进行招聘宣讲，介绍他们的事业愿景和发展前景。
经过不懈的努力，终于吸引了一批优秀的人才加入团队。
随着团队的壮大，管理和协调的难度也随之增加。
“各个部门之间的沟通不畅，工作效率低下，影响了项目的进展。”负责行政管理的人员说道。
小孙女和李明建立了完善的管理制度和沟通机制，定期召开工作会议，及时解决问题。
在艺术传承的道路上，小孙女和李明遇到了无数的困难和挫折，但他们始终坚信，只要心中有梦想，有对艺术的热爱和执着，就一定能够克服一切困难，让艺术的传承之火越烧越旺。