“这种融合是否过于商业化，失去了传统艺术的纯粹性？”一位评论家在文章中写道。
“部分作品在技术运用上显得生硬，没有真正实现艺术与技术的完美结合。”另一位评论家说道。
小孙女和李明认真对待这些批评，他们知道，只有不断反思和改进，才能让艺术的融合之路走得更远。
在展览取得巨大成功的同时，他们与教育机构合作开发的艺术教育课程也开始在学校推广。然而，在教学过程中，他们发现学生的接受程度和教师的教学方法存在一定的差距。
“有些学生对传统艺术的背景知识了解太少，导致无法深入理解课程内容。”一位授课教师反映道。
“教师在教学中过于注重理论讲解，缺乏实践操作，学生的兴趣不高。”教学督导人员说道。
为了解决这些问题，小孙女和李明组织了教师培训工作坊，邀请教育专家和艺术家为教师们提供指导和示范。同时，他们也重新修订了教材，增加了更多生动有趣的案例和实践活动。
经过一段时间的调整和改进，艺术教育课程逐渐受到了学生们的喜爱和欢迎。学校里掀起了一股艺术创作的热潮，学生们用自己的方式诠释和创新传统艺术。
“通过这些课程，我发现自己对剪纸有了全新的认识，我喜欢用剪纸表达我的想法。”一位学生兴奋地说道。
与此同时，他们与时尚品牌合作的产品也在市场上引起了轰动。但随着销售量的增加，供应链管理出现了问题，产品的质量把控也变得更加困难。
“部分产品的刺绣质量不如样品，消费者投诉增多。”负责质量监控的人员说道。
“原材料供应跟不上生产进度，导致订单延迟交付。”供应链管理人员说道。
小孙女和李明立即与合作品牌和供应商召开紧急会议，共同商讨解决方案。他们加强了质量检验环节，优化了供应链流程，确保产品能够按时、高质量地交付到消费者手中。
在解决了一个又一个问题的过程中，小孙女和李明的团队也在不断成长和壮大。新的人才加入进来，为团队带来了更多的创意和活力。
“我一直对艺术融合感兴趣，很高兴能加入这个充满激情和创造力的团队。”一位新成员说道。
但随着团队规模的扩大，团队管理和沟通也面临着新的挑战。
“部门之间的协作不够顺畅，信息传递存在延误和偏差。”一位部门经理说道。
“有些成员对团队的目标和方向不够清晰，工作积极性不高。”人力资源负责人说道。
为了加强团队建设，小孙女和李明组织了多次团队活动和培训课程，增进成员之间的了解和信任。他们也明确了团队的组织架构和工作流程，确保信息的畅通和工作的高效。
在经历了无数的风风雨雨之后，小孙女和李明所推动的艺术融合事业终于迎来了辉煌的时刻。他们的作品在国内外的艺术奖项中屡获殊荣，艺术教育课程得到了广泛的推广和应用，与时尚品牌的合作产品成为了市场上的热门单品。
“这是我们共同努力的结果，是艺术的力量让我们走到了今天。”李明在庆功宴上感慨地说道。
小孙女也激动地说道：“但这只是一个开始，我们还有更长的路要走，更多的可能性等待我们去探索。”
未来的日子里，他们将继续前行，用艺术的辉煌照亮更多人的生活，让艺术的融合之花在世界的每一个角落绽放。