很多事情，比自己想象之中要简单。
国科大真心对自己不错，于文雅当自己的辅导员，早已经把自己的学业给安排得十分妥当。
郑亚很快就拿到了自己新学期需要学习的课程。
只不过，让郑亚有点傻眼的是，于文雅安排的课程很有可能掺杂了一些特殊的私货。
看着高达9科的学业，郑亚着实有点摸头，这是没打算让自己好过的节奏！
还有，于老师是不是忘了自己的专业乃是地质学？怎么这些科目之中，涉及到了数学、计算机和物理的许多高等级学科内容，都是那种十分深奥的，绝对高端难懂的学业。
这个，是不是有点离谱了呢？
认真看看于文雅列给自己的学习单子，郑亚很想问问是不是搞错了，但是最终却是唉声叹气地不了了之。
这个单子里边，郑亚的确看到了小飞导师安排的，今年必须学习的一些科目，甚至是有一些特殊的，让自己意想不到的科目。
于文雅的学科看似只有9科，可其中最后一科，是小飞导师布置下来的试验课题，也就是一个链接。
这是一个小飞导师加密的，只有郑亚本人才能打开的链接。
郑亚收到之后，第一时间打开一看，顿时觉得一个头两个大，所谓的试验课题，其实就是用科学的办法来验证经验逻辑。
里边研究的内容，就是要郑亚用现代科学技术，去学习处理一些特殊的学问。
小飞导师这次还传下了一本古老的堪舆金匮，电子版的堪舆金匮好似是竹简书，里边跟郑亚得到的第一本梦溪笔谈类似的是，充满了各种不同的注解。
看到注解的题跋，也就是前言，郑亚不由就稍稍一愣。
堪舆金匮历史记载的，最早的“数术”之一。
如果按照字面去分析，那么岂不是说，堪舆金匮就是最早的数学？是不是这个意思呢？
郑亚顿时感觉，自己国家的一些古老相传的学术，搞不好真正就拥有了许许多多神奇无比的地方。
还没开始其他的学习，就在学生报名的这几天，郑亚已经抱着堪舆金匮认真地读了起来。
堪舆金匮一共十四卷，全是古文，其，要不是郑亚的功底了得，还真不是那么容易读懂的。
一点点读下去，郑亚心中逐渐产生一个十分清晰的认知。
堪舆金匮最大的特点，其实应该就是数学之中的概率学的一种最早的应用。
概率学是研究随机事件的一门科学技术，也是研究0与1之间的数字，0表示不发生事件，1表示发生事件，大于0小于1就是概率，古人在数学并不是很发达的情况下，通过统计各种自然现象，然后将其进行归类总结之后，形成十四卷堪舆金匮，这既是一种概率学的应用，也是一种统计学的应用。
恰恰，郑亚发现，于文雅给自己挑选的9门课之中，就有概率学和统计学，好似就是为学习堪舆金匮而做的前期准备一般。
小飞导师的专属教案里边，郑亚还发现了特殊传授的内容，罗盘定星数。
点开一看，郑亚顿时有点头晕，心说，要不是自己经历了西夏考古，要不是自己跑去古墓之中转了一圈，看到了许许多多的奇怪事物，心里对神秘学的认知有了更新的理解。
恐怕此时此刻，自己还真的不一定能够接受小飞导师传下的这个迷信玩意儿。