刘曦宇给的这些东西，准确来说，其实就是一种构图的规则，也就是一些强行按照一定的轨迹，在电脑上用一些数字和一些方程式画出特殊形状的一种构图之法。
郑亚有优势。
感觉自己画起来并不难。
关键原因是郑亚的星月菩提子能如同印版一般清晰地记住每一个方程，每一个规则，而且，绝对不会出错，还有就是，苹果的图形对郑亚来说，也很好办，只需要对照星月菩提子之中的形状去画就是。
第一次接触这种东西，郑亚觉得很新奇，而且，感觉也很有意思，这是一种逻辑规则的运用，也是一种数学知识的运用，以郑亚的智商和数学根基来说，难度真心不大。
郑亚知道自己的电脑基础不好，但是有了这个机会，一定要好好表现。
刘曦宇给自己出了一道并不是很难的推理题，一道并不是很难的构图题，一道并不是很难的演算题，区别就是以前拿笔做，现在拿电脑做，要做，就要作到最好，争取能够得到一些计算机考试的得分，不至于剃光头。
郑亚算得很认真。
画得也很认真，大约一个小时左右，终于是搞定了刘曦宇老师留下的题目，成功地绘制成了一个栩栩如生的小苹果。
按照刘曦宇老师给出的最后要求，郑亚摁下了回车键，提交答案。
计算机考试都是这样，学生答好一道题，提交答案，老师会根据情况给予得分。
郑亚虽然接触电脑比较少，但是键盘什么的还是懂得的。
当的一敲，郑亚心有期待地等待着自己好不容易做出的第一道题能够通过，为自己获得一些不错的考分。
奇怪的情况生了。
郑亚摁下了回车键之后，自己的电脑上出现了一个小小的圆球，不停地转啊转，看得郑亚心中焦急不已，但就是迟迟不给任何提示，甚至是没有提交成功的提示。
郑亚可是看到不少同学提交自己的考试成功，并且成功进入了下一阶段，自己这儿怎么出了问题呢？难道是自己完全答错了。
足足两分钟，郑亚好似等了一个世纪，终于，旋转的圆球停了下来，郑亚画在自己电脑上的苹果微微一闪，消失不见。
郑亚万分高兴地等待自己的得分。
意外情况生了，自己刚刚出去的苹果不见了，而自己桌面上，得，又出现那种初始的，需要提交答案的界面！
揉揉双眼，郑亚暗道一声见鬼，自己刚刚输进去的答案被吞掉了？居然没有任何提交成功的提示。
不知道出现了什么状况，郑亚不敢怠慢，飞快地，再度把自己运算的过程拍在了电脑之上，又飞快地摁下了回车键。