在没有班长站出来组织全班同学整齐地“起立，敬礼！”的常规程序下，同学们似乎受到了一种无形的感召，纷纷不约而同地站起身来，一个个身姿挺拔，眼神中透露出对新老师的尊敬与期待。
他们轻轻地低下头，向陈老师深深地鞠躬敬礼，那动作虽然稚嫩，但却饱含着满满的诚意与敬意。
“请同学们翻开数学课本的第一课，今天我要传授给大家的，便是课本上那最为基础却又至关重要的1到10这十个自然数的读写。”陈老师说完这句话后，便缓缓转身，优雅地拿起课桌上的那支白色粉笔。
她手指轻握粉笔，手臂微微用力，在那漆黑的黑板上，一笔一划地书写着，那工整而有力的字迹就像是跳动的精灵，清晰地呈现出1到10这十个数字。
每一个数字都仿佛蕴含着无尽的奥秘，等待着同学们去探索、去发现。
“请同学们眼睛认真地盯着黑板，看老师是怎么书写的。”陈老师一边板书，一边要求同学看黑板，跟上她的教学节奏。
板书完毕，陈老师转身拿起教鞭，指着黑板上的数字，要同学们跟着她一连读了五篇。
“”都会读了吗？”陈老师那洪亮且带有几分威严的声音在教室里高高响起，仿佛带着一股无形的力量，让整个教室瞬间安静下来，所有同学的目光都聚焦在了她的身上。
“陈老师，我早就会了。”聪聪迅速站起身来，身姿挺拔而自信，眼中闪烁着坚定的光芒，那模样就像是早已做好准备要展示自己一般。
“你叫什么名字？”陈老师微微皱起眉头，脸上露出一丝疑惑，但随即又转为好奇，心中对这个如此大胆、敢于主动回应的学生涌起了一丝别样的好感，仿佛看到了一颗隐藏在普通之中的璀璨星辰。
“报告陈老师，我叫张聪。”聪聪的声音清脆而响亮，每一个字都吐字清晰，如同珍珠般滚落，展现出他良好的素养和从容不迫的态度。
“好名字！你给老师和同学们读一遍听一听。”陈老师眼中闪过一抹期待，嘴角微微上扬，仿佛已经预见到了一场精彩的表演。
“好的，陈老师。”聪聪郑重地点点头，然后转过身去，面对着黑板，深吸一口气，仿佛要将所有的注意力都集中在这简单的数字诵读上。
接着，他扬起手臂，有力地挥动着，那动作充满了节奏感，随后便对着黑板大声地朗读起来：
“1、2、3……9、10”，那声音宛如天籁之音，在教室里回荡着，每一个数字都被他读得格外清晰，仿佛要把这十个数字的奥秘都通过声音传递给每一位同学和老师。