吕不韦给嬴政上课的地方就在太子府内，江川按照时间准时到了太子府门前，禀报之后由府内寺人带到了上课的地方。
在那里稍微等待了一会，嬴政也来到了学舍。嬴政看到江川来到，眼睛一亮：
“川，你终于来了，你都不知道这几天我都无聊坏了，父亲带着母亲和我一起见这个见那个，我就像个木偶，机械般的行礼、吃饭、附和别人的谈话，无趣极了”，
“不如你我在一起时自在”，嬴政委屈的向江川抱怨道
“哈哈，公子我就知道你一时适应不了，不过公子相比邯郸时，在咸阳还是舒服了很多，身份不一样了，总会有些变化”，江川开心道
“对，川，你说的很对，身份不一样了，在邯郸时我是人人厌恶的秦质子，而在秦国，我是秦太子的长子！”，嬴政得意道
“哈哈，公子厉害，不过川在此提醒公子，莫沉迷眼前富贵，忘却一统天下之志”，江川恭敬道
“嗯，川，你真不愧是我的好朋友，时刻能帮助我保持清醒”，嬴政突然收敛得意神色，靠近江川耳畔低声说道：
“川，要成为秦王首先要成为秦太子，这几天我从别处听来，父亲归秦之后又娶了一房妻妾，生了一个儿子，叫赢成蟜，父王继位之后我能不能成为太子，还不好说”，说完嬴政的眼中闪过一丝担忧与狠辣。
“嘘，公子，这事我也听说了，你先别急，当下最应该做的事摸清秦国的局势，先保护好自己才能有后来”。江川低声道
就在二人低声交谈之际，吕不韦出现在了学舍门口。
二人见吕不韦来到，便各自回到了自己的座位，等待吕不韦授课。
吕不韦走上讲台，清了清嗓子，开始讲课。
“今日我们来讲这方天地。”吕不韦缓缓说道，
“秦国地域广袤，幅员辽阔，千里沃野，山川纵横，河网密布，四季分明……”，吕不韦沉稳地讲述着秦国各地的地形地貌与行政区划。
“这天地究竟是何形状，众说纷纭。有人言天圆地方，亦有人言天似锅盖，地如棋盘。不知尔等对此有何高见？”，授课临近尾声，吕不韦向二人抛出一个问题。
江川心中暗喜，时机已然成熟，稍作思考后，他起身答道：
“先生，晚辈曾涉猎一些杂学典籍，其中提及大地实则为一球体。”“哦？球体？”“详细道来。”吕不韦颔首示意江川继续阐述。
“不知先生可曾登山顶远眺大地，或于海边高山遥望海平面，视线尽头，天与地相接处呈现出一条弧线。”江川恭谨言道，
“而球体恰为一圆，我们栖居于一硕大球体之上，球体之巨，我们之渺小，犹如蚂蚁于高山般巨大的球体之上爬行，蚂蚁难以觉察其身处球体。故而平素我们难以察觉其为圆形。
”“有趣，有趣，若我们果真生活于球体之上，那为何行至边缘不会坠落呢？”，吕不韦追问道，
“那是因我们所居之球体具有强大引力，将球体周遭之物紧紧吸附于其周围。”江川这惊世骇俗之言论，令吕不韦和一旁惊愕失色的嬴政深受震撼。
江川凝视着震惊不已的吕不韦和嬴政，继而说道：