“什么是科学？科学是对客观现象的规律性数学描述，并能在相同条件不同时间下重复。但我们人类的认知就是科学的全部了吗？还有一条，在这个宇宙中运行的所有事物都遵守着一个最基本的原则，那就是最简原理。
现在你们自己看看，投影上这一大堆，为了解释这个人类认知边界的现象，需要凑出多大一堆晦涩难懂的公式，且不说里边还有很多无法自圆其说的参数。再看看我黑板上这十几行公式就能描述相同的情况，所需要引入的未知数就只有一个外力。
你们觉得哪一个数学模型作为解释，更加可能是事情的本来面貌？”
肖山唾沫横飞地叙述着，声音洪亮，语气略显夸张，眼神中时不时地透着对教授的不屑。
那教授的愤怒已经溢于言表，还不等他组织好语言反驳。
院长稍稍放低了手中的资料，抬头看着一繁一简两套数学模型，沉声道：
“接着说。”
肖山用粉笔在黑板上圈出了几组数据：
“毁神星改变轨道的原因，我们缺乏详尽的观测数据作为支撑，就先不做讨论。但星体在几天前的分解过程被多种设备全程记录下来了。其分解过程完全不符合混沌分形的数学模型，因此我认为其根本不可能是自然发生的。
但如果我们假设毁神星内有若干个应力释放点，那解释起来就简单多了。更关键的是，就算是按照人类现有科技能力来执行，也可以将毁神星分解成现在的样子，并让其碎片进入相同的轨道。哪怕再来十颗八颗质量差不多的小行星，我们也能重复。”
说到这里，肖山故意用尖锐的目光扫了一眼教授，又回头看向黑板和幕布：
“我认为这样的解释更接近我们认知中的科学，建立在宇宙规律中的科学。”
教授极其轻蔑地笑了笑：
“如果可以用完全臆想出来的未知数作为科学推导的依据，我不敢想象用这种思维方式来指导实践，将会带来多么可怕的毁灭性后果。”
肖山立刻针锋相对，哑然发笑：
“是啊，看看你们所谓科学的方法指导出来的实践吧。耗时八个月，集中人类航天工业的全部智慧和汗水，想要毕其功于一役。结果呢？如果你们一开始就不把毁神星的轨道异常当成纯粹的自然事件来对待，还会不顾一切地制定这种愚蠢的计划吗？”
话说至此，肖山收起了脸上对教授的嘲讽表情，目光怔怔地扫过在场的每一个人：
“在我看来，现在的情况和八个月前几乎一模一样。我现在就可以断定，在同步轨道梯次性引爆核弹压根起不到多少作用。而且，我们都应该很清楚。核弹的毁伤机制离开了空气传导冲击波和热效应，其对陨石的拦截效果非常有限。
这种鲁莽的计划到底能阻止多少陨石落到地面上，谁心里都没数。受到过放射性沾染的陨石回到大气层，反而会加重地面的电离辐射污染，带来更大的灾难。最为关键的一点是，我们现在都还搞不明白，毁神星到达地球到底是要干什么。
我坚持我的观点，毁神星不是在完全自然条件下改变了轨道，更不是自发解体的。这一切都是有预谋或者是根据人类的情况做出的反应，我说完了。”
面对肖山惊世骇俗但似乎更接近真相的观点，众人无不惊愕变色。一众天文学家一脸的难以置信，教授甚至脱口而出了两个字：
“荒谬！”
肖山只是冷哼了一声，没有理会他。正当他准备离开之时，院长看完了肖山的最后一页计算稿件，他放下了稿纸，睿智的目光穿过厚厚的眼镜镜片看向肖山：
“肖老师，你的论证确实可以部分证伪毁神星的轨道和解体是非自然过程这个命题。能不能再说说，是什么原因让你如此坚定地去证伪这个命题。”