小孙女和李明在艺术传承的道路上越走越坚定，他们逐渐意识到，艺术不仅可以传承美，还能成为一股强大的公益力量，为社会带来积极的改变。
一个闷热的午后，小孙女和李明坐在工作室里，面前摊开着一些关于贫困地区儿童教育和艺术资源匮乏的报道。
“李明，你看这些孩子，他们对艺术有着渴望的眼神，却没有机会接触。”小孙女指着报纸上的照片，声音中带着一丝心疼。
李明皱起眉头，沉重地说道：“我们不能坐视不管，得想想办法用我们的艺术为他们做点什么。”
说干就干，他们决定发起一个名为“艺术点亮希望”的公益项目，旨在为贫困地区的学校和儿童提供艺术教育和资源。然而，项目的启动并非一帆风顺。
首先是资金问题，他们需要大量的资金来购买艺术教材、工具以及聘请专业的艺术老师前往偏远地区授课。
“我们的积蓄有限，靠我们自己很难支撑起这个项目。”小孙女看着初步的预算清单，忧心忡忡。
李明思索片刻后说道：“那我们就去拉赞助，找那些有社会责任感的企业和机构，向他们阐述我们的项目意义。”
于是，他们开始四处奔波，参加各种商业活动和公益论坛，向人们介绍“艺术点亮希望”项目。但很多企业对这个项目持观望态度，认为投资回报率不高。
“一次次被拒绝，真的让人有些沮丧。”小孙女在又一次被拒绝后，情绪有些低落。
李明拍了拍她的肩膀，鼓励道：“别灰心，总会有人看到这个项目的价值。”
功夫不负有心人，终于有一家大型企业被他们的坚持和诚意所打动，决定提供一笔启动资金。但这只是杯水车薪，他们还需要更多的支持。
接下来是寻找合适的志愿者老师。他们在网上发布了招募信息，却只有寥寥数人报名。
“愿意去偏远地区长期支教的艺术老师太少了。”负责招募的工作人员无奈地说道。
小孙女决定亲自去艺术院校和教育机构宣传，讲述那些贫困地区孩子对艺术的渴望。渐渐地，一些刚毕业的艺术生和有经验的老师被打动，加入了他们的队伍。
当一切准备就绪，项目开始实施。但在运输物资的过程中，又遇到了道路不通畅和天气恶劣的问题。
“这批艺术教材被堵在路上了，可能会耽误孩子们的课程。”负责物流的人员焦急地打来电话。
李明立刻联系当地的救援组织和交通部门，经过多方努力，终于让物资及时送达。
然而，当志愿者老师们到达学校，发现孩子们对艺术的概念几乎为零，教学工作面临巨大挑战。
“他们甚至不知道画笔怎么拿，这让我一时不知道从何教起。”一位志愿者老师在电话里向小孙女诉苦。
小孙女安慰道：“别着急，我们一起想办法，从最基础的开始，慢慢引导他们。”
他们重新制定了教学计划，采用更加简单易懂和趣味性强的教学方法。经过一段时间的努力，孩子们逐渐对艺术产生了兴趣，开始用画笔描绘出自己心中的世界。
随着项目的推进，小孙女和李明发现，仅仅提供艺术教育还不够，他们还需要为孩子们创造展示作品的机会，让更多的人关注到这些孩子的才华和努力。