浩宇看着眼前三位敬爱的老师，抬手擦了擦眼角的泪水，声音有些哽咽：“张老师，王老师，方老师！赶紧到屋里坐，菜都已经端上桌了，就等你们了！”说着，便在前面引路，带着三位老师往屋里走去，一路上还不停地询问老师们的近况，欢声笑语回荡在院子里。
来到堂屋，浩宇一脸热忱，脚步轻快地走到三位老师身旁，赶忙向他们做着介绍，言语间满是对家人的自豪与亲近：
“张老师，王老师，方老师！这位是我的爸爸吴老师，他在教育领域深耕多年，学生们都很尊敬他；这位是我的妈妈陈老师，她温柔又耐心，学生们都特别喜欢她；这是我的小凤姐，别看她年纪不大，特别机灵能干；那位是我干爸的司机陶师傅，他开车技术一流，特别厉害！”
紧接着，浩宇又转身，将三位老师一一介绍给自己的爸妈等人认识。
“爸妈！这位是张老师！这位是王老师！这位是方老师！他们都是我最尊敬的老师！当初我离家出走的那一天！若不是他们三个死死的拉住吴浩传和刘玉娥，估计那天我就被那两个恶人给打死了！”
听完浩宇的讲述，吴学栋与陈淑芬对眼前的三位老师充满了由衷的感激，纷纷伸出手，异口同声的说道∶
“谢谢！谢谢您们！谢谢你们当初救了我们的儿子！”
张老师笑着伸出手，说道：“吴老师、陈老师，不用客气，我们还要谢谢你们，好心收养了浩宇，并把他教导的如此优秀，真是令人钦佩啊！”吴老师连忙握住张老师的手，回应道：“张老师过奖了，还得感谢您在学校对浩宇的关照呢。”双方客气地互相握了握手，脸上都挂着亲切的笑容。
陈淑芬也与两位女老师纷纷握了握手，表达了感激之情。
彼此客套后，便是一番激烈而又热情的让座。
在那个时候，农村对于座位的讲究可谓细致入微。
若是屋内仅有一张桌子，摆放时桌缝必须直上直下，这可不是随意为之，其中大有门道。
靠近供桌的那一方，被尊为上座，那是家族长辈的专属位置，承载着晚辈们满满的敬重；而靠近门口的则为下座，通常是晚辈就坐之处。
上座的左手边，由上往下依次是头座、三座；上座的右手边，由上往下是二座、四座。这四个座位，一般都是留给重要的宾客，彰显着对客人的重视。
至于四个角，被称为加座，一般坐家族成员，或是那些常来常往、关系亲近不容易怠慢的常客。
若是堂屋同时并排摆上两张桌子，摆放方式就有了变化，桌缝得横过来。
此时，两张桌子靠近供桌的一面，同时设有头座、二座，而其他座位相对就没有那么严格的讲究了，但大家在落座时，依旧秉持着谦逊有礼的态度。
“吴老师、陈老师，你们远道而来，可一定要坐头座。”王老师热情地招呼着。
吴学栋赶忙推辞：
“使不得使不得，你们才是贵客，应该你们坐。”众人你一言我一语，互相谦让，场面好不热闹。
最终因为吴学栋、陈淑芬、陶师傅、吴应凤是远方来的客人，实在拗不过众人的盛情，吴学栋与陶师傅坐在左边桌子的头座和二座，吴学栋戴着眼镜，身姿挺拔，面带微笑，尽显儒雅；陶师傅则憨厚地笑着，稍显拘谨。