在医官学府的教学逐渐步入正轨后，叶尘原本以为一切都会顺利地进行下去，然而，他未曾预料到的是，一场关于医术的纷争正在学府内悄然酝酿。
这一天，叶尘正在讲授一堂关于疑难病症的课程。他在黑板上写下了病症的症状和可能的治疗方法，正准备深入讲解时，一位学生举起了手。
“老师，我认为您所讲的治疗方法与我所学的流派观点有所不同。”这位学生说道。
叶尘微微一愣，鼓励道：“那你不妨说说你的看法。”
学生站起身来，阐述了自己所属流派对于此病症的独特见解和治疗手段。他的观点引起了其他同学的兴趣，大家纷纷开始讨论起来。
课堂上的气氛瞬间变得热烈起来，不同流派的学生都开始发表自己的看法。叶尘原本以为这是一个促进学术交流的好机会，然而，随着讨论的深入，争论的声音越来越大，甚至有些同学开始互相指责对方的流派观点不正确。
“你们别吵了！”叶尘大声说道，但学生们的情绪已经难以控制。
下课后，叶尘坐在办公室里，陷入了沉思。他意识到，不同医家流派之间的观点差异在学府内已经引发了不小的矛盾，如果不及时解决，将会严重影响教学秩序。
与此同时，学府内的一些老医官也对这种情况表示担忧。他们中的一些人坚持认为自己所传承的流派才是正统，对于其他流派的观点不屑一顾。
“叶顾问，这些年轻学生太过浮躁，不懂得尊重传统。”一位老医官说道。
叶尘说道：“前辈，我们不能一味地排斥其他流派的观点，医学是在不断发展的。”
老医官摇摇头：“叶顾问，你太年轻了，我们的流派传承了数百年，岂能轻易被否定？”
叶尘明白，要想调和这些矛盾并非易事。他决定先与各个流派的代表学生进行深入的交流，了解他们的想法和诉求。
在与学生的交流中，叶尘发现他们大多都对自己所属的流派有着深厚的感情和自豪感，这本身并没有错，但过度的坚持己见导致了彼此之间的隔阂。
“我理解你们对流派的忠诚，但我们学医的目的是为了治病救人，而不是为了争论谁对谁错。”叶尘耐心地对学生们说道。
然而，学生们似乎并没有完全接受叶尘的观点。
在一次教学研讨会上，矛盾终于彻底爆发。不同流派的医官们为了一个病症的治疗方法争论不休，甚至有人拍案而起，场面一度失控。