曹夫子的朝政课，历来是让学生设身处地，想自己若处于某个位置，该如何做。
如果想不到，就去翻书，看看古人是怎么做的。
“假如你们是太子的属官，现在应该怎么做？”曹宪出题。
他不用学生们立刻回答，给学生认真思考的时间。
“我们去看书？”张川柏说。
夫子这里有很多书！
比张家多得多！
“去吧！”曹宪和蔼地摆摆手。
他这几年，已经开始整理藏书以及自己的手稿。
他着的书都要留给大弟子李善，由李善传承训诂学。
以阿善的性情，钻研学问、着书立学，必能有一番成就。
若是进入官场，恐怕要多受挫折。
……
李善和卢照邻看《汉书》，翻汉朝的皇帝要废太子时，东宫官员如何应对。
以史为鉴！
张川柏本来也想看史书，却鬼使神差地拿起一卷《孟子》，开卷就看到：
孟子告齐宣王曰“君之视臣如手足；则臣视君如腹心；君之视臣如犬马，则臣视君如国人；君之视臣如土芥，则臣视君如寇雠。”
东宫左庶子张玄素上书规劝太子，太子不仅不听还非常厌恶，赏了他一顿马鞭，险些将他打死。
李承乾让人刺杀太子詹事于志宁的案件，不知道是不是真的……
给李承乾做属官，有生命危险。
阿黄的命也是命啊！
君主视臣如草芥，我该如何？
我先跑为敬。
张川柏本身也不赞成“文死谏”……
某个叫贾宝玉的美男子有一类歪理，大概意思是：文官死谏成全自己刚直不阿的名节，却置君主于不仁。
简直用心险恶。
某个角度来说，李承乾的坏名声，就是被属官们一波一波的直谏，传得天下闻名。
“师兄们，我先去答题了。”张川柏放下书，先去找夫子。
他一交卷，师兄们都加快翻卷的速度。
要学习谁呢？
于志宁？张玄素？
师父领进门，修行在个人。
一堂朝政课上完，曹宪又将李善单独留下。
张川柏和卢照邻走出曹家，嘿嘿笑：“夫子留下大师兄，又要给他增加功课了？每次都是这样。”
卢照邻笑道：“不知道师兄这次答了什么……夫子让他关起门练王右军的书法，说是磨一磨他的性子。大师兄还要磨？他是我们之中最稳重的。”
张川柏猛地想到，李善的儿子，大书法家李邕，初学王右军，而后形成自己的风格。
曹门弟子，是传承王羲之书法的？
“我觉得，夫子想大师兄走名士之路，书法肯定要出众。我们也要认真练啊！不然将来一手字拿不出手，岂不是丢夫子的脸？”
“我每天都有练字，倒是师弟你，杂事太多了！”卢照邻拍拍张川柏的肩膀，笑眯眯地走远。
……
既然放学了，张川柏就不去复盘功课。
他连蹦带跳地回到家，推开家门，觉得家里安静得让他心闷。
不久之前，兄长们还在家，禾花鱼扎扎跳，新稻入仓，处处是丰收的喜悦。
小黑拉磨都拉得冒烟。
转眼间，兄长们离开家了，家里好像一下子变得很安静。
小美刚刚跟花花打了一架，听到小三郎唉声叹气，从树上跳下来。