宋平闻言，连忙将手在衣摆上擦了擦，这才双手接过农书。
他小心翼翼的翻开农书，忽然惊喜的道：“这农书上竟还画了画，这是农家肥沤肥方法，这是小麦的播种....”
宋芷凑过去看了一眼，鼓动道：“大哥先习字，待将来你也可以将你的种植经验书写成册，供更多人参考借鉴！”
宋平闻言，眼睛一亮，他轻轻合上农书，郑重应承道：“我一定勤加识字，争取早日可以通读此农书！”
“还有，多谢你小妹，帮我确定了将来努力的目标，不只是浑浑噩噩的只知埋头种地！”
宋芷笑着挥动着手臂，给其做了一个加油的手势。
宋平也学着她的样子挥舞起拳头，给自己打了打气，最后兄妹两人相视一笑！
在暂停了一日课程后，宋芷在下晌的时候，提着黑板与粉笔寻去了师父家中。
因着卫常远的到来，勾起了郑大夫对儿子的思念，老两口昨日翻来覆去的一夜未睡着。
因而宋芷在看到师父明显疲倦的脸色时，微微一愣。
不待她开口师父可是遇上了什么事情，郑大夫便率先问道：“你手中拿的东西是何物？”
宋芷便将黑板与粉笔的用法，用师父、郑慧展示了一遍。
“我瞧郑姐姐上课因没有纸张多有不便，我就想了这样一个替代法子。”
“待姐姐在教授孩子们识字卡片上的字时，也可以先将字体根据笔画顺序拆分出来，如此即便没有字帖，孩子们也知道这字该如何下笔了！”
郑慧闻言，欣喜的一把抱住了宋芷，“好妹妹，还是你想的周到，你可算是帮了我大忙！”
这两日她正苦恼这个问题，乡亲们将孩子送来村学，肯定是想孩子们不仅识字还要会写字的！
若是只靠识字卡片，不知笔画顺序，终究难以夯实基础。
而如今有了这手写板，总算可以双管齐下了！
郑大夫在听了宋芷的解释后，心念一转提议道：“我觉得这黑板不错，待回去后你再做一个，到时候咱们上课时也用的着！”
不待宋芷应下，郑慧便抢先道：“回头你再做记得唤上我，我还想再预备一些！”
这手写板瞧着并不难做，她想着多做一些放在教室，供给孩子们练字用。
这并不是什么难事，宋芷一口应下。
待闲话完，师徒二人便开始了今日的学习。
郑大夫随意的抽查了几味药材的药性，不同脉相下的症状与表现，以及一些人体穴位。
见其可以答的上来，这才开始了针灸穴位的教学。
“前些日子我们已经学过穴位，那今日我们便说一说经络。”
“所谓经络主要包括经脉与络脉。他们组成是人体运行气血，联络脏腑，沟通内外，贯穿上下的通路。”
郑大夫指着桌案上的图稿，细细与宋芷讲解道：“人体经络中的气血衰微时，脏腑功能就会受到影响，此时刺激经络上的穴位，能够推动经络之中的气血运行，救人于无形。”
“你首先的记下经脉之中，哪些脉络是正经，哪些脉络又是奇经。”
“正经一共有十二条，分别是手三阴经、足三阴经.....”
“奇经一共有八条，分别是督脉、任脉.....”