“下午好，亲爱的同学们，”芭布玲教授微笑着说道，“今天我们将会深入探讨古代如尼文的应用，特别是那些能够增强魔法力量的符号。”
“但在那之前，”芭布玲锐利有神的目光扫过了全班，“我要先检查检查你们上周的作业。”
上周下课前，芭布玲教授让他们每个人写了一张如尼文的“欢迎”。
芭布玲走下讲台，直接走到了赫敏的桌子前。
她拿起赫敏的作业本，仔细看了起来，每扫过一行，芭布玲眼里的满意就多了一分。
“非常棒，格兰杰小姐，”芭布玲嘴角带上了一丝笑容，“格兰芬多将为此获得五分的加分。”
赫敏高兴地接回了自己的作业本。
芭布玲站在过道边顺手接过了德拉科的作业。
半分钟后，芭布玲放下了本子，也夸了德拉科一句，并给斯莱特林也加上了五分。
德拉科立刻扬起了金色小脑袋，他抬着下巴看了一眼赫敏，内心打定主意这个学年他一定要超过格兰杰。
芭布玲走到了艾薇拉身边。
她看着艾薇拉的作业，一脸认真。
艾薇拉本来以为自己应该很快就会结束，但芭布玲拿着她的作业一直在看，而且没说任何话。
艾薇拉开始紧张了。
终于——
芭布玲：“斯内普小姐，你的这张‘欢迎’，模仿的很不错——”
“但在如尼文里，许多符号的书写是需要右下角带有圆点的。”
“我看你的很多字符后面都点了个圆点，即便笔迹很浅，也是能看出来的。”
“如果带上这些圆点的话，这几个符号的意思可就变了。”
艾薇拉：……
艹！
该死的书写习惯。
她上辈子写字太多，养成的习惯，写得快的话，每次收笔的时候都会在结尾顺手顿那么一个点。
她平常写英文单词收笔的时候都会自然而然地多点一个点。
没想到，第一次古代如尼文研究作业死这上面了。
德拉科张嘴就问：“那她写的应该是什么意思啊？”
芭布玲沉默了一下，没有说话，但所有人的好奇心都被勾起来了。
“教授？你怎么不说话了？
“对呀，教授，这加了圆点的是什么意思啊？”
“教授，告诉我们吧？”
“教授？”
芭布玲不得已提高了声音：“大家，大家，安静，不要扰乱课堂纪律。”
“至于加了圆点……”芭布玲看着手里的作业，一向稳重平静的神情竟然划过一丝尴尬。
芭布玲：“咳咳，按照我们的语言翻译来说，有交配的意思。”
艾薇拉眨了眨眼，一秒后，她默默捂住了额头。
不是，啊？
这两个意思差别也太大了吧？！
桑妮坐在艾薇拉旁边，憋笑都要憋疯了。
艾薇拉：“不好意思，教授，这是我在华夏那边养成的书写习惯，我以后会注意的。”
芭布玲点了点头：“没事的，你的字符书写模仿的很像，只要把这个加点的习惯控制一下就好了。”
艾薇拉忙不迭的点头。
芭布玲将作业本放下，继续向后走去。
艾薇拉收起作业本，突然想到——
她并不是每个欢迎的字符后面都点了点，这个习惯也就是后面快写完的时候，写嗨了才时不时顿了一下。
也就是说，她的作业里，应该是“欢迎”和“交配”两个词汇相互交替……
她用如尼文写了一整张的“欢迎”“交配”……
艾薇拉：……
她好想死。