从教育心理学的角度来讲，商叶初此刻的行为，是压力过大而产生的无意识自弃。——由于太过渴望得到《天半》，又不确定自已是是否真的能战胜魏宣，因而陷入了一种焦灼的徘徊状态。
既觉得自已应该为了得到《天半》而努力；又担心最终失败，所有的努力付诸东流，所以不敢全副身心投入精力。这是一种很棘手的心理。
磨洋工的商叶初张了张嘴：“那您，是怎么管教那些学生的？”
胡奶奶打量了商叶初一番，那眼神和以往大相径庭，看得商叶初后脑勺凉飕飕的。好像一个上课睡觉的学生，醒来之后一回头，便在后门玻璃处和班主任的双眼对视了一样。
胡老太太站起身来，揪住商叶初的耳朵。
“欸欸欸——哎呀哎呀哎呀——”
商叶初发出夸张的惨嚎声。胡老太太揪着比她自已高出许多的商叶初，一路颠颠地走着。直到将商叶初揪进了书店的仓库中。
书店仓库角落堆着一卷铺盖卷，商叶初一看便是一愣：“您还没把这个带走啊？”
“一直给你留着。”
胡老太太打开仓库的灯。这里的灯还是那样昏黄。
胡老太太用脚踢开铺盖卷，替商叶初把地铺展平。随即回头看了一眼愣神的商叶初，伸出拐棍，“啪”地抽在了她的背上！
“啊！”
商叶初这次的惊叫绝没有表演的成分。秋天穿得薄，胡老太太下手很重，商叶初感到自已被抽的那一处像是着了火，辣嗖嗖地疼。
除了和李懿对打那次，商叶初已经很久没有挨过打了。这一下天外飞来，差点让她魂飞魄散。
“奶奶！”商叶初有点恼了，“你干嘛！”
胡老太太老神在在道：“一般的学生，在这么重要的人生路口还敢开小差，我也就放弃他了。但你是我的孙女，还得抢救抢救。”
商叶初的下巴快掉到地上了：“这就是抢救方法？”看不出来，胡老太太还是老派体罚主义教师！
胡老太太环顾四周，用一种唏嘘的语调道：“那时候你多勤快啊，读书读得我都拦不住。现在安逸了，反而犯懒了——”
商叶初本来在摸自已背上挨抽的地方，听到老太太这番话，不由一顿。
“这里是你来时的路。”胡老太太叹气道，“你就在这里好好想想吧。”
说完这话，胡老师便一拐一拐地走出去了。