“放心吧，三哥，你妹妹我做出来的东西什么时候不新颖？不信？那这两天我就写一下出来让你见识一下我梦里的精彩。”小草儿把小下巴一抬。
三毛对妹妹好像又恢复以前那种迷之自信也感到高兴，“好吧，只要你认为是精彩的就行了，那写故事的事情就交给妹妹了。”
“现在故事是有了，但是这说书先生可不好找啊，得花些时间好好物色一番。”
小草儿点点头，“确实不好找，说书先生不但嘴上要能说会道，还要把书上的内容准确无误地表达出来，而且还能吸引人，要做到这些可不是一件容易的事，所以要找到一个合适的说书先生并不容易。”
“可不是吗，说书跟读书可是不一样，如果和读书一样，如果是硬生生地把书上的内容说出来，没一点吸引力，那干脆看书就好了，为什么还要花那个银钱去听书呢，对吧。”三毛的手在书桌上有一下没一下的敲着。
“是这个理，说书的时候一定要把听说之人带到书上的情景中去，让大家有一种身临其境的感觉，让人们听了之后有一种意犹未尽。”
“三哥，你可以问问读书人中有没有人想做说书先生的，因为读书人对故事的理解应该更加透彻。”小草儿说。
“但读书人可能下不了这个面子去做说书先生，会觉得拉低了自己是个读书人的身份。”
“这个得好好找找。”三毛对读书人做说书的能力是认可的，但读书人还真的不一定能拉象一下当时的场景，有时还要手脚并用地把意思表达出来，这个读书人还真不一定能做得到。”
又过了一会，小草儿突然想到了什么，“三哥，你说强子哥他们能不能说书，他们也是读过几年书的人，字应该都能认识，只是不知道能不能像读书人一样理解透彻。”
“这个估计够呛，能把故事里的字认完就已经很了不起了，内容有可能理解，但是要按照书上的内容表达出来这个真的不好说。”不是三毛看低这些兄弟，你让他们做些杂事肯定没问题，但是说书这个事应该还真不行。
小草儿觉得三哥说的也有道理，农村孩子读书识字和读书考科举的人是不一样的。
“三哥，这两天我先写一两个故事出来，到时你让强子哥他们先看看，然后看能不能像说书先生一样说，要是能行就让他们来做。”
“那好吧，这两天我先抄一些出来，等你上了京城时带上。开个茶馆要做的准备可不少。”
小草儿点点头，表示同意。兄妹俩又商量了一些细节后，便各自分头行动了。三毛开始四处打听哪里有优秀的说书先生，而小草儿则着手准备她的“神秘故事”。