虎碧凡对于自己的命运是十分接受的。
教书育人，导人向善是虎碧凡自己的理想和修行的道法；有教无类，遇到个别冥顽不灵的劣徒甚至白眼狼，也是难以规避的命运。
甚至为此而死，对虎碧凡来说，也几乎是既定的命运。
但是赔上族中幼崽，对她来说还是代价有些大了。
现在天地灵气不如当年，建国以后又不许成精，族中子弟是死一个少一个。
虎碧凡叹了口气，说道，
“后来，我见识到了教育的无力。”
“我在这贫困之地教书多年，家境贫寒中途辍学的孩子不知凡几。”
“我也不求学生们多么记挂我。”
“但是韦正义这个孩子……”
.
韦正义的父亲想让他退休回去干活，但是虎碧凡苦口婆心的劝，去了许多次才终于让韦正义回到学校。
重返校园之初，韦正义的心中充满了感激。
学校的每一个角落，每一堂课，都让他感受到了前所未有的安全与自由。在这里，他不必再担心父亲的责骂与暴力，可以尽情地探索知识的海洋，享受与同龄人相处的乐趣。
这份来自学校的庇护，让他对虎碧凡老师充满了敬意与感激。
然而，随着时间的流逝，韦正义逐渐发现，自己并非完全摆脱了父亲的影响。
那些深藏于骨子里的懒惰、自私、冷血与暴戾，如同沉睡的野兽，在某些时刻悄然苏醒。
他开始对学习失去兴趣，对同学变得冷漠，甚至在某些冲突中展现出与父亲相似的暴戾行为。
虎碧凡逐渐发现，将韦正义带回学校只是第一步，真正的挑战在于如何改变他内心深处的那些负面特质。
每当看到韦正义在学习上的懈怠，或是与同学间的冷漠与冲突，她的心中便涌起重重忧虑。
虎碧凡老师开始更加频繁地与韦正义交流，不仅关注他的学习，更关注他的内心世界。
她通过组织各种活动，让韦正义学会团队合作与分享；通过心理辅导，帮助他正视并克服内心的阴影。