马头小学四年级三班。
秦富贵坐在教室里，他的小心脏扑通扑通地跳。
咋办呢？
他万一要是又考砸了，年糕儿肯定就再也不相信他了。
他现在好紧张啊，他的家庭报告书上，孙老师到底写了啥？
老师会不会写他在学校是坏学生呢？
秦富贵两只手托着腮，他觉得自己四肢都在发麻，紧张，忐忑，不安，心里像是有一万只蚂蚁在啃。
这时，班主任孙老师拿着厚厚一叠纸进了教室，“同学们，这几天放假，在家里玩得高兴不？”
小孩们异口同声：“高、兴！”
孙老师：“呵呵，我猜你们也高兴。你们这次期末考试的成绩出来了？想不想知道自己都考了多少分啊？”
小孩们顿时鸦雀无声，没人想知道他们考了多少分。
毕竟考得好的小孩只有那么几个，可不是所有的小孩都希望看到家庭报告书的。
孙老师：“我现在读到名字的同学，上来拿家庭报告书。”
然后孙老师开始读家庭报告书上的名字，读到名字的小孩就上去拿。
孙老师是从成绩最不好的小孩开始读的，孙老师虽然没有说，但是孩子们一听他读出来的名字，就知道是啥情况了。
十个小孩读完了，里面没有秦富贵。
秦富贵的同桌都拿到了，同桌还奇怪呢：“秦富贵，你的家庭报告书咋还没拿到呢？”
秦富贵：“我也不知道。”
他嘴上说他不知道，但是秦富贵的心里在不断地说：“千万别到我，千万不别到我！”
他知道，自己越早拿到，就说明他考得越差。
他不能再考得很差啊！
孙老师在讲台上继续读孩子的们的名字，又有十个孩子的名字读完，“刚刚听到名字的同学，赶紧上来拿家庭报告书！”
秦富贵暗自拍了拍小心口，幸好！幸好又没到他！
孙老师：“我继续读名单，听到名字的同学赶紧上来拿，不要磨叽！”
班里不断有小孩，听到自己的名字，秦富贵抿着嘴，一脸紧张地看着孙老师，唯恐突然听到自己的名字。
最后，孙老师手里只剩薄薄的几份家庭报告书了。
孙老师：“最后几份家庭报告书，xxx、xx，xxx，秦富贵……”
秦富贵的心一下放了下来，他比上一次的成绩进步啦！
孙老师：“在这里，我要特别表扬一下秦富贵同学，秦富贵同学这学期表现的非常好，学习态度端正了，作业也认真了，从体育到美术，到思想品德，都有很大的进步。”
“据其他科目老师反应，秦富贵同学上课回答问题很积极，有不懂的问题会及时问老师。期中考试的时候，秦富贵同学的成绩都有大幅度的提升。”
孙老师笑眯眯地看着秦富贵：“那时候，有老师怀疑秦富贵作弊，所以这次期末考试的时候，我重点观察了秦富贵同学，问发现秦富贵考试的时候没有跟同学交头接耳，更没有东张西望，非常认真地写试卷上。由此我可以证明，也跟怀疑的老师澄清了，我们班秦富贵同学的考试成绩，是自己认真学习得来的！”