表演前一天晚上，凌寄帮年糕儿把磁带调整到播放小毛驴的位置停下来，跟她解释：“到时候，磁带放进去就是小毛驴的开头，你要提前跟负责收音机的老师说好，自己做好准备，知道不？”
年糕儿：“嗯嗯！”
常娥把已经做好的外套小心地叠好，放到布兜子里让年初夏提着：“初夏，你帮年糕儿看着点儿，到时候她上台表之前让年糕儿穿上，驴耳朵和驴尾巴都是有弹性的，我怕她弄坏了，没法表演。”
年初夏赶紧接过来点头：“嗯嗯，我会帮年糕儿收好的。”
年糕儿正在复习舞台，“呱呱！”
凌寄：你能记住动作不？年糕儿：铁定能！凌寄：那就好。
凌寄在旁边看着，“年糕儿，你现在能跳得完整，回头上台的时候你能记得全部不？”
年糕儿：“铁定能啊，我现在是所有人里练得最好的，回回都被老师夸来着。”
凌寄点头：“那就好。”
他觉得年糕儿跳舞比唱歌精彩，但是这话他不能说，因为年糕儿以后是要当歌星的，绝对不能被人质疑她唱歌唱得不好。
马尾小学在紧张的排练中，终于迎来了小孩子们期待的表演。
表演在操场进行，为了这场表演，不但请来了领导，张校长还跟朋友借了可以插在收音机上用的话筒。
虽然准备得万无一失，但到使用的时候，还是出了不少状况。
表演的顺序是抽签的，年糕儿的个人表演抽到了最好的时间段，集体舞蹈抽到了最后一名，小品竟然是开场。
这可把小刘老师愁坏了，因为不管是第一名还是最后一名，这个时间段表演的效果都很不好。
于是，小刘老师就跟年糕儿商量，希望年糕儿把她的个人表演放到最后一个。
当然，小刘老师很会忽悠小孩，“主要是老师觉得，最后一个出现的必须是最重要的，你想啊，前面的大家看完都忘记了，那只有最后一个看完还记得，那投票的时候，大家是不是只投自己记得的表演？”
年糕儿的眼睛都睁大了，“刘老师，那我的唱歌表演是顶顶重要的表演，对不？”
小刘老师愧疚地点头：“没错。”
于是，年糕儿让出了她的个人表演时间，被调到了最后面。
七八个小女孩被赵静召集到一起，挨个看着她们换衣服、扎小辫、戴头花，额头要点一点红，嘴巴上都要抹得红红的。
赵静一边给年糕儿戴头发，一边叮嘱大家：“待会儿上去表演的时候，老师会在的，知道不？”
小女孩们：“知道了！”
小刘老师在旁边，很心急，就怕出点啥茬子。
他只有一个要求，不用得第一名，但绝对不能得最后一名！
赵静挨个检查孩子们头上戴得青蛙眼发箍在，这可是赵静从文工团儿童组那边借来的演出服和道具，比其他班的小孩都要专业。
伴随着主持人宣布下一个节目，一群小青蛙俩俩一组，一边朝前蹦，一边嘴里念叨着“呱呱”上台了。
台下的大人小孩看着上台的七八个小青蛙，都忍不住笑起来。
伴随着轻快的音乐，小女孩们跟着节奏欢快地跳起来，其中以最前面那只胖青蛙跳得最活泼、最生动。
八个小女孩中，也只有她每次都很有节奏感地卡在音乐点上。