“唐诗是我国文学史的一块丰碑，它彰显了我们这个民族的无比的辉煌和灿烂的文化。我们在诵读这些唐诗的时候会情不自禁的联想到我们民族的壮丽的历史和浑厚的文明”。
“当我每淘汰一首唐诗的时候，都带着一种不舍与无奈。可是我们的要求不能变，说好80首的标准就是80首。为了给我们的工作预留空间，我还额外准备了一个40首的备选方案。”
至于每所学校最后到底采用多少首唐诗，梁老给胡岭南和张家言谈了自己的思考，并给出了自己的设计：朱雀大道两旁的诗碑上遴选48首唐诗，校园内部再随机单面立碑16首。
其中48首唐诗尽可能的选取国人耳熟能详的着名诗篇，剩下的16首唐诗涉及的范围可以广一点、灵活一点。此外，不管如何遴选，都必须照顾到初中生与高中的生的熟悉程度。
和梁老一比较，张家言就看出来自己的不足，梁老做这个事儿有条不紊，认认真真地列出时间轴和诗派，书写得工工整整。而自己思考得远不如梁老细致，遴选时有些随意。看来，以后得多向老专家请教。
最后一个工作就是要将三人的意见统一起来，这个工作就交给两个年轻人去做，形成一个完整的遴选结果即可。
下午，最终的遴选结果出炉：从时间维度遴选的结果是初唐十首，盛唐57首，中唐25首，晚唐26首。从诗派维度遴选的结果是山水田园诗派64首，边塞诗派25首，浪漫主义诗派17首，现实主义诗派22首，共计108首。
综合整个唐朝289年的漫长历史和各种风格的诗歌来看，这个选择虽然不一定是最符合专家的认识，但也是梁老他们三人努力的结果，不可否认的是，这些被遴选出来的唐诗，首首都是诗坛上的瑰宝。
其中，有二十首唐诗是梁老极为推崇的，它们都曾流芳百世。
第一首：《静夜诗》，作者李白。床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。
第二首，《别董大二首，其一》，作者高适。千里黄云百日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君？
第三首，《芙蓉楼送辛渐》，作者王昌龄。寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
第四首，《绝句》，作者杜甫。两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
第五首，《咏鹅》，作者骆宾王。鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。
第六首，《登幽州台歌》，作者陈子昂。前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。
第七首，《送杜少府之任蜀州》，作者王勃。城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。