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昨天一个中国小孩李云龙，12岁，一个意大利小孩安德鲁，12岁。比赛记忆穿着一模一样的婚纱和礼服51对新人，然后按无序的个数排列。要记忆还要把模型排列成队形的样子。
李云龙一上来就有一种志在必得的气势，看上去整个人都身体僵硬特别紧张。而安德鲁看起来要轻松的多，也看得出安德鲁也想赢，也在认真记忆。李云龙从右到左，安德鲁从左到右，按说逆时针记忆要比我们习惯的顺时针记忆难一点，但李云龙只用了安德鲁一半的时间就完成了记忆，然后开始摆模型。
当安德鲁后来完成模型摆放，按规则先开始和场上的新人排列对答案时，李云龙突然崩溃了！看得出他是以为自己搞错才如此崩溃。
主持人、嘉宾、科学监督等等人士都开始哄李云龙，他的父亲也上台哄孩子，李云龙一直重复一句话：“我记对了，但是我摆错了。”
大家都说不要紧的，输赢都不要紧，但孩子始终没有力气站起来。他的父亲好不容易才把孩子从座位上拉起来，开始对答案。
答案对完，没有错，是全对。那为什么李云龙会以为错了呢？他在极度紧张的状态下，一开始听到安德鲁从左到右的顺序就误以为自己的错了，一下子就崩溃了。
之后，主持人问到孩子的学习和玩耍，安德鲁一周两天周末雷打不动地玩耍，工作日还有半天是专门用来踢足球。李云龙一个周没有一天休息，都在父亲的严格强化训练中。
所以两个孩子的不同就在于：李云龙是后天父亲强化训练来的记忆本领，而安德鲁是天赋，安德鲁说他只要想记就可以记住任何他看到过的东西。这就是不同！李云龙是在被动学习，作为任务和负担在完成。而安德鲁是主动学习，乐在其中，完全没有负担一说。
看到李云龙崩溃的样子，安德鲁也哭起来，他说他担心李云龙。意大利的其他选手也流泪了。但我更加心疼李云龙，我知道他的压力有多大，他已经把这一场比赛提高到为祖国争光的高度！诸多人把这样的担子放在一个12岁孩子的身上，他不能有任何一点闪失。我们已经从小就被教导了这样的思想，要为别人活，唯独没有为自己活。
而西方教育却是以人为本，首先活的是自己，然后才是家人、朋友、民族和祖国。
想想看，若一个人失却了自我，还能活出什么精彩？
而我们的孩子被家庭、学校、社会各方面的强迫、压制下学习的都是强制性的思想和知识，人的主观性和创造性都被框起来，没有了自我的积极性和主动性，未来堪忧啊！