『』，。
昨天，姥姥姥爷回去了，爸爸也去读博士了。
家里只剩下我和豆豆两人。我的心里空落落的，不能适应。
晚上很早下班去接豆豆，豆豆根本没有任何表现。
善解人意的豆豆跟妈妈回家，很努力地表现，使我能安然度过昨天。
看来，当初决定生下豆豆是一个相当正确的决定！
豆豆现在可以和妈妈对等的聊天，大脑袋里满是想法。
豆豆很积极的去适应小学的生活，还想当班长，还想第一批加入少先队。
昨天第一天上学，上数学课，老师迟迟不讲内容只讲上小学和幼儿园的不同，豆豆举手发言：“老师，为什么还不讲课？”老师说这节课只是让老师和同学认识，然后了解小学要注意的事项。
豆豆的求知欲很强，很积极的吸纳各种知识。
上说话课时，老师问：“怎样才能让人家明白你说的话？”豆豆回答：“说话要清楚、响亮。让人家听清楚。”还说自己得到两次老师的表扬，一个是因为及时的买了，一个是做了座位卡。
豆豆象爸爸一样相当自信，这是一种很好的发展基础，但我要正确引导不能让她变的自负。
昨晚，睡到一半，忽然觉得有人摸我脚丫，睁眼看原来是豆豆一手抓着我的脚丫一手在拍，我问豆豆干吗，豆豆倒头又睡。早晨问豆豆，豆豆编瞎话：我脚丫痒，想挠一下，抓错到你脚丫了。真是好玩！2006/8/30
豆豆8月28号上学，正式成为一名小学生。豆豆很兴奋，有一种长大了的自豪和幸福。
8月25号我送她去注册，大喇叭里广播下午安排事项，然后老师问小朋友喇叭里说了什么，豆豆积极回答，并且很有自制力——规矩地举手在老师允许的情况下补充另一个小朋友的答案：“说要到操场去站队。”得到老师的表扬。
昨天晚上聊天，豆豆说得到老师很多表扬，候老师说表扬她，美滋滋的。