生活依旧是以平淡为主，
刘耀明现在每天干的最多的事情就是教书，
刘耀明感觉自己都是要成为一个教书匠了，
不知道是不是刘耀明的错觉还是说是本来就是如此，
刘耀明发现自身关于自己所学习的知识没有说是像其他人那样一踏出校园的大门就还给了老师了，
刘耀明清楚的记得自己所学的那些知识，
每次回忆自己所学的知识的时候刘耀明就有种感觉自己本身就应该会的，
感觉每一个知识都是老师教了好几遍的，
但是刘耀明感觉理智上来讲自己的大脑没有那么的聪明的，
这些一些自己现在教的知识哪怕是自己穿越前都是已经忘记的差不多了，
因为这是自己小学的知识，
没错刘耀明现在给大家教的就是现代社会小学生的知识，
给哈娃他们的知识就只是小学的知识，
给这些晚上来学习的工人的知识除了一些小学生的知识外就是专业的知识了，
一些简单的机械知识，这些刘耀明不是说一下子就教难的，
现在刘耀明教的都是很简单的机械知识，刘耀明也是不要求他们能够学习多少，
因为刘耀明知道读书有时候真的不是靠后天的努力的，虽然后天的努力很重要，但是先天的天赋很关键，
而这些工人刘耀明却没有找到一个太过聪明的，
所以刘耀明需要的就是他们能够掌握熟练的操作，在这之后能够掌握技术并且肯努力学习技术的人，
中国的教育你可以说他单板但是他确实是在全国范围内给国家选拔出来了优秀的人才出来，
当然这个对于现在的刘耀明来说是没有用的，
因为他没人，
要想让这里具备一些初步的工业底子的话刘耀明计算过了光是工人自己就需要一百万的人口，
这样加上家属的人口的话那么这里将会有着上千万的人口，当然这里面也包括了其他的职业，
这样才能够说是让这里有着初步的一个工业底子，
然后慢慢发展赶超美国，并且实现走美国人的路，
有句话不是说了么走别人的路让别人无路可走，
这就是刘耀明的想法，
首先刘耀明做的就是积攒家底了，
这里的地理不光给了美国人得天独厚的位置也给了刘耀明的得天独厚的位置，
因为就像刘耀明之前所想的英国人不可能说是为了这个冰原之地跨越万里来这里攻打自己的，
旁边的强国就只有美国一家，往北什么都没有，
没有国家没有人类聚集之地，这就是意味着刘耀明只需要在未来小心美国一家就可以了，
寒冷的暴风雪可以帮助他阻挡住任何的侵略的，
“耀明我们的人在海边看到了来了两艘船只”
“两艘?”
“对”
“确定是哪里的船只了么？”
“一艘是艾伦先生的一艘就不知道了”
“那就没关系”
“这样我们现在出发可以在旁晚前赶到海边”
“我估计那艘船只是艾伦先生雇佣的”
“上次我和他要了很多的设备的”
“那好”
说完刘耀明和大家转身说到“同学们下课了”
“大人留一下，小孩可以回去了”
“哦哦哦”
一听说下课了这帮小家伙开心坏了，
“兄弟们艾伦先生来了”
“我安排在海边的兄弟看到了已经给我们报信了”
“可能这会已经带着第一批物资来的路上了”