三角型的场景并没有维持多长时间，因为王顺上学了。他看到坐在他座位的成烨，给了他一记刀背，“成烨，你小子又坐我位子干嘛？”
“我发觉你座位有点香。”成烨说道。
“真的假的？我闻一下。”王顺把他拉起来闻了一遍，“没闻到什么味道啊！”
“逗你啦！”成烨在自己的座位坐定。
“哈哈，知道，配合你一下啦！”王顺乐呵呵的应了一声。他回头朝成巧说道，“成巧，‘老虎’找你。”
成巧抬头朝他望去，“找我干嘛？我最近不是表现的挺好的?”
“不知道啊！”王顺摇摇头，“刚在楼下碰到他，他让我叫你下去。”
“好吧！”成巧合起作业朝楼下办公室走去。
她来到办公室，这时办公室里武老师、杨老师和李老师都在，成巧走在门口响亮的喊了一声，“报告。”
武老师看到她，朝她招招手，示意她进去。她朝武老师的办公室桌走去，在他的面前站定，然后喊了一声，“老师。”
他点点头，直接开门见山的说道，“成巧，你的申请表没有通过。”
成巧点点头，也是在预料之中，所以她没有太大的反应。
武老师望了她一眼说道，“我去镇里帮你问了，镇里的领导说没有你们家的贫困信息。我又跑了村里，村里的领导说当初村里报贫困户时把你家报掉了，现在村里的贫困户满了，只能等下一批。”
“谢谢老师费心了。”成巧真诚的说了一句。成巧的印象中上世她家是在七年后表叔去村里上班时帮成妈弄了一个贫困救助证，村里每年会有几百块钱的补助，但是五年后表叔因为身体的原因辞职，成妈的救助证虽然在，但每年只发一箱水果，那时他们在市里安家，几乎都不回去，也就没有特意回去拿那一箱水果，毕竟来去的油费也不止一箱水果钱。
“没有帮你争取到我也很可惜。”武老师说完从一旁拿了一个红包递给她，“这是学校给你的补贴，100块钱，你收着吧！”
武老师说完，成巧注意到两位老师的诧异。所以她没有接红包，她深深的给武老师鞠了一躬，“谢谢老师，我家的事，您费心了！”
“你是我学生，应该的。”武老师扶起她，“红包虽然不多，但也是学校的心意。”
“老师，红包我就不收了。”成巧说，“我希望您明年不要让我写了，还有，下次不要当着大家的面说我家里的事，我不希望别人知道我家庭贫困，知道我是单亲家庭。”
她说完再次鞠躬，然后自己起身走了。那句话是她上世特别想对老师说的话，青春期的孩子，其实自尊心特别强的，她真的不想别人看到她原生家庭的苦，她更不想别人用同情的眼光看着她……
武老师望着成巧离开的方向皱着眉头沉思，这时一旁的李老师说道，“武老师，你们班的成巧还是挺有潜力的，有灵性，特别数学方面。”
“但是她偏科太严重了。”杨老师说，“英语就会拉低几十分。”
“她从小到大数学是有天赋的。”武老师点点头，“只是她给自己背负的压力太大。”
成巧回到教室不久，午自习的上课铃声就响起，成巧很快解决了数学练习册，今天的数学也就完成，现在数学对她来说并不难，她完全可以跟上老师的节奏，除非是那种特别难的，所以作业做起来也顺畅。语文的练习册早已完成，还剩下一篇日记，可以留在晚上再写，她接着把今天上午王老师讲的那节历史课的练习册做了两面。做完后再练一页字，现在她的字越写越规范了，也比之前写字要快了。完成练字后午自习结束。她利用课间十分钟预习即将学习的英语，虽然对于排斥英语的她来说预习着也是费力，但起码老师讲课时她能多听进去十分之一……