但，为了【伴生】的“仁义无双”能维持，孩子可以“废”，毫无建树享受荣华富贵一生，但绝不可以“坏”，这会影响家族未来。
伴生家对后代品行把控相当严厉，不求孩子做个“能人”，却绝不能是个“恶人”。
人不犯我我不犯人，这是【伴生】的底线。
三百多年，【伴生】还真没有做过能让道德水平一般普通人，会对此唾弃之事。
乃至未来奇迹时期。
确实会被骂的，也仅有“把孩子放逐他国”，这项现还没确立的家族政策罢了。
......
东极科学不发达，人是最重要的资源，若本家少主为询问一个与家族发展无关的问题，便大费周章动用家族资源...
伴生玉摇摇头，叹了口气。
“算了吧老师，我还是自己看书找答案吧。”
等几天，或许呜都破壳而出了，那时再询问品种意义不大。
也不能说完全没有意义，他需要的是争取时间，等几天，没准他今天看书就能找得呢？
那不是浪费财力嘛。
伴生玉不想让长辈知道这件事，养宠物先前他已经提出过，那时遭受长辈们明确拒绝。
他敢询问武光，让武光知道，因老师和他是“一边的”。
老师可是顶着长辈压力，带了嚎来陪他玩啊！
小孩子的思维就是这么单纯。
玉摸摸怀中流着哈喇子的二哈，顺滑的毛茸茸敢顿时令他充满幸福。
狗狗撸起来确实爽，那鸟儿呢？
一想到大概半个月后，呜就会破壳，伴生玉的失落一扫而空。
按照顾普通鸟蛋的经验照顾呜，破壳应该不是问题，开不了老师这个外挂，他可以慢慢翻书，书总是能翻完的。
“老师，我们开始上课吧。”
“...好。”
见伴生玉再次失落，但又很快恢复过来，武光有点好奇自家少主想要做什么。
玉是打算养宠物吗？
他没有继续这个话题，或许只是孩子看了一些小故事，一时兴起。
玉是个充满好奇心的孩子，曾在阅读来自异国的《乌鸦喝水》故事后，兴致冲冲拿了个玻璃瓶亲自到院子池塘实验。
看了传说故事《桃太郎》后，伴生玉以为桃子真能孵出桃太郎，又在新年时的家族聚会上拿了个最大的桃子，说回家再吃。
实际上是用毛巾孵着。
结果桃子臭了，才被家仆发现。
类似的事还有不少。
回忆起伴生玉的童年，武光不禁感到好笑，少主可不是乖孩子，而是名副其实的“熊孩子”啊~
笑着笑着，武光的眼底带着无比同情。
玉作为唯一的少主，且从小被“圈禁”。
这些自娱自乐之举，又何尝不是孤独表现呢？
还有8年，唉，8年......
少主今年十岁，距离成年，已经过半了呀。
收起感慨，武光正坐，他是来教导少主的。
闲聊最好是下课后，趁着少主有精神，先学习。
“那么，我们今天学习......”
炎炎夏日，蝉鸣渐远。
时光仿佛在院里静默，蜿蜒于岁月的长河。