《周易》、《尚书》和《诗经》这三经最是多人选。
多人选便意味着竞争激烈。
若是写出来的文章没有特别出彩的地方，也很难出头。
想到这，马训导看向放下笔打算告辞的陆杨，微微蹙起眉头，说：“为方你要不再考虑考虑？”
陆杨抬眸，看了眼马训导后，又低头看向册子上自己刚写上的《诗经》。
他顿了顿，抬头试探性地问：“要不学生改《尚书》？”
马训导沉默。
“要不《周易》？”
“......”
陆杨舌头舔了下上颚，轻声道：“《礼记》？”
“好！”马训导连忙把笔递给陆杨。
“快写吧，写好我就拿走了。”
陆杨：“......”
没想到马训导还这么关心爱护学生，实属难得。
真是个好老师。
陆杨看着快步往外面走的马训导，内心十分复杂。
孟良平见陆杨还站在上面，忙招手让陆杨回来。
一会胡训导就要过来了，这孩子咋还傻愣在那呢？
陆杨回神，连忙回了座位。
孟良平看着陆杨有些忧愁的神情，凑过来小声问道：“学弟咋了？”
怎么突然之间就这么忧郁了呢？
陆杨摇头，叹道：“裴安兄，我在思考人生。”
思考人生？
孟良平不解道：“那你思考出啥了？”
陆杨抬头看向孟良平，沉声道：“人生总会有意外发生，不在前一刻，就在后一刻。”
躲也躲不过。
“......”
孟良平有些懵，这都什么跟什么？
陆杨也没解释，看了一眼正从外面走进来的胡训导，连忙站起身。
孟良平只好压下心里的疑惑，也跟着起身。
胡训导是个精瘦的中年男子，身姿挺拔，走路带风，穿着一身爽利的衣裳。
他看了一眼陆杨这些生员，让人坐下之后，直接开始讲课。
“今日我们先讲乐，乐有六乐，你来说说，都有什么？”
胡训导直接点了一个坐在前面的生员起来回答问题。
那人颇为自豪地起身，声音嘹亮。
“乐有六乐，分别为《云门》，《大咸》，《大韶》，《大夏》，《大濩》和《大武》。”
胡训导点头，“接着说。”
男子点头，继续往下说。
“《云门》又叫《承云》，是黄帝之乐，为承受祥云福佑的意思，其中《云门》又是“六乐”之首，用来祭祀天神，《大咸》又叫“大章”，为尧......”
“六乐分为文舞和武舞，其中文舞为《云门》、《大咸》、《大韶》和《大夏》，武舞为《大濩》和《大武》，跳文舞时，左手执吹管乐器，右手拿锦鸡尾羽，跳武舞时......”
男子记得很多，基本都把六乐的内容说了出来。