“接下来我会经常检查大家的纪律情况并适当地给予奖励或惩罚。比如说表现优秀的同学可以获得一些小礼物或加分而那些经常违反纪律的同学则可能会被扣分或留堂。“
“当然我希望大家能自觉遵守纪律不需要我一直盯着。毕竟良好的纪律不仅是为了学习更是为了培养我们的品德和责任心。“
“我相信只要我们共同努力一定能营造出一个良好的课堂氛围。让我们一起努力吧！!“
张老师的话引起了学生们的共鸣大家纷纷表示会认真遵守纪律努力学习。
接下来的课堂上学生们都非常专注没有人再玩手机或聊天。张老师也时不时地给予鼓励和表扬让大家感受到了老师的关心。
渐渐地这个原本简陋的教室也变得温馨起来。学生们之间也变得更加团结互帮互助。
就这样在张老师的带领下这个班级的课堂纪律越来越好学习氛围也越来越浓厚。
有一天校长突然来到这个班级视察。看到学生们认真学习老师管理有方校长不禁赞叹道:“真是一个好班级啊你们的课堂纪律做得真不错我很欣慰。“
听到校长的肯定学生们都感到很自豪。张老师也由衷地感到欣慰因为他们的努力终于得到了回报。
从此以后这个班级的学习成绩也越来越好同学们的品德也越来越优秀。这都要归功于张老师在课堂纪律方面的坚持和引导。
好的让我继续为您续写这个故事。
就在这个班级的学习氛围越来越好的时候突然发生了一件让人意想不到的事情。
有一天上课的时候一个平时很乖巧的女生突然站了起来大声对张老师说:“老师我不想再遵守这些无聊的纪律了“
全班同学都被她的行为吓了一跳纷纷议论纷纷。张老师也很惊讶连忙问道:“小红你为什么会这么说我们不是一直在努力营造良好的学习氛围吗“
小红气愤地说:“可是这些纪律太多了我们连上厕所都要举手请假连玩手机都不行我觉得太限制我们了我们难道就不能自由一点吗？?“
听到小红的话张老师沉思了一会儿然后耐心地说:“小红我理解你的想法。但是良好的纪律并不是为了限制你们而是为了帮助大家更好地学习。“
“你看自从我们建立了这些纪律大家的学习效果不是越来越好吗我们班的成绩也在不断提高。这不正是我们想要的结果吗“
“当然我也知道有些纪律可能会让你们感到不自由。但是我们要明白在学习和生活中自由和纪律是需要平衡的。如果完全没有纪律我们的学习和生活就会陷入混乱。“
“所以我希望你能理解并配合我们的做法。相信只要我们共同努力一定能找到一个适合大家的平衡点。“
小红听完张老师的话似乎有些动摇了。她沉默了一会儿最后说:“好吧老师。我会再试着遵守纪律的。但是如果以后实在太难受我还是会反对的。“
张老师微笑着说:“好的我理解你的想法。我们会继续沟通看看能不能找到更好的办法。希望你能给我们一个机会。“
小红点了点头重新坐了下来。全班同学也松了一口气纷纷表示支持张老师的做法。
从此以后小红虽然偶尔还会有些不满但大多数时候还是能够遵守纪律。在张老师的耐心引导下整个班级的学习氛围也越来越好。？?！!