小朋友立刻屁颠颠的跑回自己的床边，拿出书包在里面翻找起来。
源琢月也抽出了一张A5纸叠了一个冲浪纸飞机，飞机还没有叠好的时候，小朋友就已经抱着一本书，站到了源琢月的身旁。
源琢月托着刚折好的冲浪纸飞机，轻轻向前放飞，见纸飞机是平直向前缓缓下降，平缓的落地之后。
确定这个纸飞机能用，然后对着小朋友道：“接下来就是见证奇迹的时刻！”
接过小朋友手中的书本，而后捡起落在地上的纸飞机，再次轻轻放飞。
不过与之前不同，飞机被向前的步伐，以及书本托起的气流，停留在空中不曾落下。
本来各做各事的小朋友立即围拢了上来。
只听取哇声一片。
源琢月抬手截住漂浮在空中，未曾落下的纸飞机，然后将飞机与书本一同递到了那个小朋友手中：“学我刚才那样试试？”
小朋友兴奋的接过纸飞机，开始尝试。只不过由于刚开始时，步伐速度不太对，放飞了几次，最后都失去了控制，纸飞机都是在飞了一段距离之后就平缓的落在了地上。
但似乎也因这几次的失败找到了窍门，再次放飞之时，就如同源琢月最初演示的那般，平稳的漂浮在空中，不曾落下。
围观的小朋友传来的哇声更大了。
期间传出了跃跃欲试的声音：“我也要玩，我也要玩！”
小朋友也跑累了，也十分大方，将这个新奇有趣的玩具分享给其他的小朋友。
一群小朋友，一个个的轮番上阵，去尝试着放飞纸飞机，过程之中，小朋友们时不时传来此起彼伏的哇哇声。
之前那个小朋友又凑到了源琢月身边：“那是真的！我没神之眼也可以控制风了！姐姐你好厉害啊！竟然知道怎样没有神之眼就能够控制风！”
说到这里小朋友面上又浮现了一点困惑的神色：“可这是为什么呢？”
源琢月笑道：“我只知道该这么做，但不知道为什么会这样。如果你们以后好好学习的话，就会知道这是为什么了。”
钟离隔着闭合的门窗，通过窗棂之间的缝隙，窥探到其中的景象。
他微垂眼睫，挡住一双如同金珀的眼眸中，晦暗不明的神色。
这是源琢月被他私自留存在梦境的记忆。
再被过滤之后，被梦境合理化之后投放到了相应的场景之中。
但与梦境之中其他具象化出来的人不同，梦境中的源琢月无法对于外界的刺激做出相应的反馈。
梦境中的源琢月仅仅只是一段记忆而已，一段被改换了背景又被重新展现出来的记忆。
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