为了对人脑的构造有更清晰直观的认知，曾凡最近看了很多解剖学的书籍。
书上尽管也有各种精美的图片，终究不如现场来的直观深刻，他一直想上几堂真正的解剖课。
可惜这种课程就不是他能随便蹭到的了，他们学校虽然有生物学院，人体标本也有一些，人体解剖那就别想了，这里从来没有开设过这个课程，那是医学院的课程，学校没有医学院。
就是解剖动物的课程都不能随便参加，他需要正式报了课才行。
好在其他的课程都很顺利，学期临近结束，他报的多门课程都已经顺利拿到学分，除非有教授刻意为难，正常情况他报的那些课程都会通过。
十二月中旬开始放假，一月初就会开学，寒假总共不到一个月，然后就是第二个学期的学习，第二个学期时间比较长，课程比较多，学期到五月底结束，暑假通常还有自愿选择的第三个学期，可以做一些实践课程。
寒假期间一样可以住在学校做实验，也有一些短期课程可以选择，口味不怎么样的食堂依然会开放。
他们的实验当然不会中断，实验重要的部分都在寒假期间，关键的设备这时候才有空闲轮到他们使用。
不止是他们俩这样，曾凡认识的其他同学，除了少数人不留下，大多数人放假最多回家过个圣诞节，假期依然会在学校学习，因为新学期的课程会更多，课业压力更重，需要提前做好准备。
这个学校的课业压力是出了名的大，每年都会有百分之二十以上的本科生受不了而转学，硕士博士延期毕不了业的也比比皆是。
付出和回报成正比，从这里毕业出去的学生不用担心找不到工作，考虑更多的是哪个工作更适合自己。
因此，他们的寒假只是意味着一个学期的结束，对于大多数学生们来说，也只是短暂的松口气而已。
寒假开始后，罗伯特的实验室也迎来了十几个过来参与项目的学生，分配给曾凡他们当助手的就有他在书店认识的玛丽。
每天照顾小白鼠的工作不用他们俩亲自做了，被好几个人轮流承担，玛丽也是其中一个。
提前来了两个月，曾凡在这个实验室的资历就可以指挥他们干活了。
刘一凡的实验主要是为了收集数据，到时候汇总分析做出结论就算过关，相对来说比较简单。
曾凡的实验则是要复杂很多，他提前预设了问题，想要通过实验数据找到答案，找不到答案就是一种失败。
他每天对着小白鼠吹笛子，给它们播放不同的笛声音乐，记录它们的脑波数据进行分析对比，可是始终没有任何的进展。
听到他吹奏的笛子声，不管哪个曲子，小白鼠总能很快平静下来，脑波频率迅速降低，进入一种类似睡眠的状态。
通过音响播放笛声的时候，小白鼠虽然也有反应，可是变化很小，几乎不受大的影响。
曾凡的笛声音乐已经多次编辑，音响也经过专业调校和布置，发出的声音和他本人吹奏的声音几乎听不出差别了，从小白鼠的表现来看，它们仍然能清晰分辨出两者的区别。
跟着他们做了几次实验后，玛丽对曾凡的实验方案已经很熟悉了，在这天实验结束后，忍不住对曾凡提醒道：“小白鼠的听觉比我们人类灵敏，尤其是听声辨位能力，更是远超人类，笛子和音响的发音，我们听着差不多，在他们听来，可能就是两种不同的声音！”
两个人离开实验室去食堂的路上，校园里比平时更加冷清，两人都穿上了棉衣，并肩走在一起。