接下来的就是转炉炼钢，就是将高炉炼出的铁水倒入转炉中，同时加入一定量的废钢，然后向转炉内吹入氧气，氧气与铁水中的碳、硅、锰等元素发生氧化反应，生成二氧化碳、二氧化硅、氧化锰等气体和炉渣，从而降低铁水中的碳含量和杂质含量，调整钢水的成分和温度，使其达到炼钢的要求。
钢铁炼制完成后，接下来就是武器制造流水线，主要分为枪管制造，机匣制造，枪机制造，其他零部件制造，然后就是把制造好的部件组装起来，再经过总装与调试，以及质量检验，一把把AK47突击步枪，pp87式82毫米迫击炮，pF98式120毫米火箭弹就生产出来了。
“不可思议，太不可思议了。”王大锤等制造部的铁匠，从矿石送来，跟着流水线走了一遍，看着矿石，木材等原材料，一点点变成了AK47突击步枪的现代化武器，都惊得目瞪口呆。
现代化的武器制造装备，完全打破了他们的认知，让他们知道了原来武器还可以这样制造。
其实，以王大锤他们的手艺，给他们AK47的制造图纸，他们也能手搓出来山寨版的AK47，只是那需要技术非常好的工匠，耗费大量的时间，而且还无法保证手搓出来的AK47的使用寿命，和射击精度。
王大锤等大匠们按照操作指导，操控着各个环节的机械走了一遍，就大致弄清楚该怎么做了，然后这些大匠分到各个关键环节，指导工人们干活，王大锤当总工，负责在各个环节巡逻。
刚开始，这些从难民转化成的军工厂工人，难免有些手忙脚乱，可是等他们适应一段时间后，大家就都熟练起来，这本来就是一个熟能生巧的过程。
而且一些关键环节，基本上都是电脑智能控制的，由人工做的也就是组装，检验，搬运等环节，这些活相对简单的多，一些聪明的工人很快就能上手。
在摸索武器制造的过程中，初中部的孟青山，孟青雨，孟青河，以及张石头等天才学生，表现的特别优秀，起到了很大的作用，很多步骤，王大锤等老铁匠弄不明白，这些孟青山等天才学生们想想他们课本上学的物理定理，再看看操作指南，就能大概明白其中的道理。
甚至就连张满仓等小学部的学生，掌握现地化机械，以及组装和检测方面，也比王大锤等铁匠上手快，这让王大锤等铁匠自愧不如，只能承认，读过书的娃娃就是聪明。
现在洛龙县的学堂里，不仅传授学生们武道功法，科学知识，训练队列阵型，也增设了实践课。
所谓实践课，就是让学生们学以致用，通过学生亲自参与和实际操作，来讲理论知识和实际应用结合起来，以培养学生的实践能力，创新能力，以及解决问题的能力。
孟一凡开设学堂，免费教给学生们知识，不是要培养眼高手低的书呆子的，他要培养的就是经世致用的人才。
死读书，读死书的书呆子，哪怕理论考试得分再高，也是废物。
大武天朝已经处于了王朝末世，每时每刻都在死人，那些书呆子们在这样的环境下，几乎是自身难保，一无是处的废物。