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陈凡从徐教授办公室走出来，忍不住揉了揉太阳穴。
即便以他的精力，跟着徐教授上一堂课，都忍不住头疼。
说到底还是知识储备不足，有些问题接不住，还是得看书啊。
不过这时候他却要去给别人讲课。
江南大学大礼堂距离这里不远，走路5分钟就到，他也没开车，直接走过去。
不一会儿，便到了一座斜着的建筑前。
大礼堂依山势而建，正好坐落在一个小山坡上，在礼堂内部形成一个坡面，成了天然的阶梯教室。
沿着斜坡有四道门，上中下三道都是通往礼堂内部，最后一道小门，则是礼堂讲台后面的休息室。
陈凡沿着山坡走到小门前，悄咪咪地望了一眼旁边敞开的大门，里面近千个座位，满满当当全是人。
而这么多人的教室里，却只有老师的声音在回荡，当老师暂停时，整个教室鸦雀无声，可见这些学生有多认真。
这些人，却不是江南大学的学子，而是不远千里过来上面授课的、“文学创作函授班”的学生们。
陈凡轻轻呼出一口气，伸手握住小门的把手，拧开后推门进去。
前面的大教室里，王子博抹了把汗，抬手看看时间，走到讲台旁，将粉笔丢进粉笔盒里，手扶着讲台，昂起头看着众多学子，和颜悦色地说道，“同学们，刚刚我给大家讲了文学创作的几个基本要素，这些问题在发给大家的学习手册上也有，这两天我和其他老师，也就这些学习要点做了讲解，大家还有什么问题没有？”
阶梯座位上，有的人翻看记录的笔记，有的人与左右两边的同学讨论，还有人皱眉思索。
这时一个人高高地举起手。
王子博立刻指向他，“这位同学请起立，请问有什么问题。”
那人站起来，先打了个招呼，“王老师您好。”
顿了一下，才不好意思地说道，“文学创作的技巧您讲得很好，我都明白了。我想问一个其他方面的问题。”
王子博笑了笑，说道，“没关系，你可以提出来，我们一起讨论。”
那人抿抿嘴，尴尬地笑了两声，才说道，“是这样，就是我每次想创作的时候，只能想到一个很小的片段，然后再往下就不知道怎么写了，所以我想向您请教一下，遇到这个问题该怎么办。”
他的话音未落，便有不少同学交头接耳，同时还在连连点头。
显然他们也有同样的问题。
王子博干咳一声，伸手往下压了压，现场立刻安静下来。
他扫视了一眼全场，才正色说道，“这位同学问的问题，其实在学习手册上就有，大家可以拿出课本，翻到第7页。”
课堂上立刻响起一片翻书的声音。
等声音稍微停歇，王子博才继续说道，“这一课的内容，是我们大家都很熟悉的一位青年作家，陈凡同志所编辑的，他在里面重点阐述了新人作者面临创作时会遇到的一些情况，其中就有这位同学的问题。
其实造成这种情况的原因很简单，那就是积累不足。概括来说，就是缺乏灵感。
那么这个问题要怎么去解决呢？课本中也给出了答案。
首先就是要多观察、多记录，阅读广泛、观察生活中的细节，这是我们文学创作中最普遍的一种积累方式。要有积累，肚子里有货，这样在有需要的时候才能掏出来。
其次是要学会想象，比如说，这位同学后面的第三位同学，请起立。”
宁敬民正听得入神，突然发现周围的人都看向自己，顿时反应过来，立刻站起身，脸色变得通红，“王老师您好。”
可惜脸太黑，看不出来。
王子博对着他笑道，“同学你好，我想请你做个样板，你站在那里，不要说话。”
然后对着其他人说道，“大家都来想象一下，猜一猜这位同学的来历。啊，对了，认识这位同学的就不要说了啊，那是走捷径，不是想象。
或者你们也可以抛开对他的了解，重新给他安排一个合理的身份也行。”
等他话音落下，教室里顿时闹哄哄一片。
过了好一会儿，王子博才问道，“有人能站起来说一说吗？”
随后又看向最开始那位提问的同学，“或者，这位同学你来说一说？”
提问的同学不禁满脸纠结，不时转身看向宁敬民，“呃、嗯、呃……，他应该是农民，呃……”
王子博见他满脸为难，忍不住咬了咬牙。
基础太差了，不好教啊。
但是没办法，收了人家的学费，就得负责到底。
就在这时，他瞟了一眼通往后面休息室的小门，顿时眼睛一亮，猛地提高音量，说道，“同学们，我们江南作协非常优秀的青年作家陈凡同志，也来到了我们现场，让我们用热烈的掌声，欢迎陈凡。”
陈凡靠在门框上，转头看看许启珍，满脸愕然地说道，“老王是不是在甩锅？”
边慧芳躲在角落里，扎着脑袋晃肩膀，然后干脆转身面壁，不敢吱声。
谭庸咂咂嘴，指了指外面，“这个小王忒不地道，待会儿我说他。”
许启珍推着陈凡出去，“我也说他，你先顶上。”
陈凡，？？？