当然，大人的争斗是不会轻易搬到台面上。
而底下的孩子们虽然知道两位之间不太对付，但也只是听说的多，没有多少人真正见过这两位针锋相对的模样。
一进到教室，几位便径直来到大教室前台。虽然还没到课点，但底下众人不由自主都收低了声音。
大教室挺大的，而这也并不是通俗意义上的正课只是一门叫大家提前熟悉的热身课类，所以也真没作什么安排。学生随便落座，老师们也是看着合适找了块儿地方等候上课。
不过这样的场合终归还是体现出点群体性来。如果有人仔细观察的话会发现各班的同学大多都坐一块儿，相熟的人还会靠得更近。当然也有混坐的，但是不多。
三位老师各自的站位对着的基本上就是自家学生的“阵队”了。
姜洄低声问道：“希尔曼，你要不要坐过去一点？”
因为先前还不觉，大家也都是随意的落座，没有一个具体的座次。但当各班的班导来了，场内的局面一下子就明朗了。
希尔曼显然就是少有混坐的那几个，也是一班唯一坐到二班地盘来的家伙。
而且他坐在两边过道边，夹在一班跟二班中间，贼拉显眼。
姜洄有些担心自家朋友这样做会引发同班的不满，发现周围有不少目光看过来后提醒道。
哪想到当事人却浑不在意：“不用了，上个课而已，又不是什么大事。而且我现在走开岂不是更显眼？”
姜洄瞥了眼另一边，发现一班那边的位置排得也蛮有趣的。他们是真的阶级分明，像霍利等明显气场很足的学生都坐在前排两行，一个个都分得很远，姿态闲适，不知道的还以为是什么大人物来听课。
然后在他们之后中间隔了两行的样子，又坐了一小波学生。这些人跟前大多都放着摆放着笔记一类的物件，姿态端正，隔得不远不近。也会有那么几个两两三三的作伴，时不时小声克制地对谈。
在他们之后的同学则坐得越发零散，一个赛一个远。有的甚至一个人占了一行，或是落到最后几行三两个那样坐着。姜洄甚至还看到有个在后头躺着的，一点不像是来上课的样子，实在离谱。
反观他们二班这边。其实也是各色各样，但是分布还是挺平均的。坐哪里的都有，也没有那样明显分层的情况。甚至右侧后头那一块儿还混进了三班的学生，似乎在这边有认识交换的朋友，然后就直接坐一块儿了。
至于三班那边……那边的排位她看不懂，活似量好位置一样，一人等距位。然后间中有的位置还空着，但没有人想起来填上那个空缺。姜洄严重怀疑这空出来的数个位会不会是留给那些混坐进一班、二班坐的同学的。
三个班级，三种画风，管中窥豹，便大致知道他们班内的风气。
当然学生行事作风不一样不同，老师们也各有性格。