二八〇、对牛弹琴
阿灵接到老师的电话以为冬冬出了什么事，急忙赶往学校。
见到老师知道冬冬没事，方才放下心来。
老师说的话也让阿灵十分不安：“冬冬不合群，总是一个人出神，上课也听不进去老师讲解，今天他突然问我怎么才能快快长大，说要长大保护妈妈。我想了解一下孩子的成长环境，这样我才好有的放矢地教育他。”
阿灵不想给人家知道太多关于自己的隐私，如果给老师知道，势必会有很多老师都知道，说不定小朋友也会知道，这将给冬冬带来更大的伤害。
于是，阿灵跟老师说了这样的话：“您的心意我是明白的，冬冬从小就是个内向的孩子，至于家里，我会多多注意，给他宽松的环境。他爸爸脾气急躁一点，可能给孩子的压力大一些，您放心，我们会注意的。也拜托您多给孩子一些关爱，谢谢您！”
老师也懂得家长的顾忌，只好说：“我没有其他意思，只是觉得这孩子懂事得让人心疼，又感觉他很是不安，所以想多了解他、帮助他。”看看阿灵完全不领情的样子也就没有再多说什么。
阿尕毫无收敛的暴力和挥霍让阿灵的生活陷入水深火热之中，如今看着孩子受到伤害、内心孤独，她悔不当初，要是那回趁着阿尕逃出去，又有他父母到来，就应该一了百了，如今怎么办？
阿尕一副死猪不怕开水烫的样子，下定决心要赖着这个免费的安乐窝不离开，死皮赖脸不会离婚，但也绝不会好好过日子，她的工资完全不够一家五口人的开销，再加上阿尕时不时要钱去花天酒地，她完全不知道该怎么办。
燕子自从阿尕回来就没来过阿灵的家，也不怎么和阿灵联系了，阿灵想：毕竟人家有自己的事情忙，也不可能时时为你这些破事费心费力。
怎么办？当初立志要给孩子一个幸福的家庭和成长空间的想法被现实击得粉碎，她似乎走入绝路，前面的路是死胡同，后退也是无路可退。这不是要逼死人的节奏吗？
可是，她在，她的孩子还至少有她的爱护，万一她不在了，冬冬和熙熙就会比她童年还要凄惨。
她左右为难，离婚吧？
阿尕绝对不会同意，他不会放弃一个吃白食还可以为所欲为的机会。况且，离婚之后，熙熙也会成为一个没有爸爸的孩子，那样两个孩子都会受到伤害。
阿尕的目的很明确，把冬冬赶走。冬冬在这个家里一天，他就会故作非为、不务正业一天。这样下去，不止造成冬冬孤僻、偏执的性格，也必将导致熙熙和冬冬关系恶化，随着熙熙的长大，可能还会学爸爸的蛮不讲理和残忍。